четверг, 2 апреля 2015 г.

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1caToCf2kVHlfDQciYAVDm12P2-R7CxTGsuZ_n-6-reY/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="749" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

среда, 8 мая 2013 г.

Модуль 5


Цитата дня:  Все знати неможливо, але скільки ж таких, що про це не знають!
 Хіба це не про нас? Адже у нас наступний модуль: Інтернет у проектній діяльності учнів

В цьому модулі ми:
Попрацюємо з електронними документами.
Створимо списки використаних джерел
Організуємо роботу в  малих групах, де обговоримо  оцінювання навчальних потреб учнів.
Проведемо педраду, на якій обговоримо, як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій.
Розглянемо питання:
Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті
Навчання учнів та використання в своїй роботі правових та етичних питань, пов’язаних з використанням інформаційних технологій
Використання Інтернету для проведення досліджень
Оцінювання Інтернет-ресурсів

вторник, 7 мая 2013 г.

Модуль 4


  Формуюче оцінювання в проектному навчанні

Шановні колеги! Не втрачаймо оптимізму,  крокуємо далі, адже попереду багато цікавого...
  У цьому модулі ми:
     Обговоримо приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
    Обговоримо у парах створені Основні запитання;
    Обговоримо разом  різні стратегії та засоби оцінювання
    Створимо перший варіант плану оцінювання;
    Створимо засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;
    Удосконалимо  цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
    Створимо презентацію основних ідей навчальної теми;
    Переглянемо  План вивчення теми та внесемо  до нього зміни;
    Зробимо рефлексію модуля

пятница, 26 апреля 2013 г.

Модуль 3.

Дослідження в навчальних проектах
 Цитата дня:
Не бійся своїх помилок, адже не зробивши їх, ти не дізнаєшся, як зробити правильно
Колеги у цьому модулі МИ: 

      Обговоримо навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;

     З’ясуємо вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;

     Сформулюємо навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

     Обговоримо і сформулюємо Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;

     Сформулюємо завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

     Створимо текстовий документ із формами;

    Створимо електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми;

     Опишемо у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

понедельник, 22 апреля 2013 г.

Модуль 2


 Навчання за допомогою методу навчальних проектів
Шановні колеги!
Я вдячна Вам за терпіння. Сьогодні крокуємо далі…
                     В цьому модулі ми:
·          Ознайомимося з навичками, які необхідні учням у ХХІ столітті
·         Поговоримо про використання методу проектів у навчальному процесі
·         Ознайомимося з  Планом вивчення теми та формою оцінювання Портфоліо.
·         Навчимося шукати Інтернет-ресурси про метод навчальних проектів та створення закладок на потрібні Інтернет-ресурси
·         Сплануємо та створимо  публікацію для ознайомлення з учнів з методом проектів

понедельник, 15 апреля 2013 г.

Модуль 1



   Шановні колеги!
Завдання модуля 
 У цьому модулі ми:
Обговоримо цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;
Сформулюємо  власні завдання щодо навчання на тренінгу;
Ознайомимось з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
Створимо папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
Створимо персональну сторінку на вікі-сайті програми;
Створимо власний блог;
Проведемо рефлексію свого навчання на власному блозі

  Дорогі мої колеги вітаю!!!))) Ви робите величезні досягнення у вивченні основ ІКТ